Helfen wo wir gebraucht werden

Die Stiftung St. Konradihaus kümmert sich um alle Kinder und Jugendliche und deren Familien, die Hilfe benötigen. Aufgrund der individuellen Ausgangslage erarbeiten wir für jeden einzelnen jungen Menschen ein differenziertes, ganzheitliches pädagogisches Hilfeangebot.

Leitlinien unseres Handelns sind die Grundlage christlichen Glaubens: Jeder Mensch ist einzigartig und die Liebe Gottes zeigt sich in der Solidarität mit Bedürftigen.

Wir stellen uns den gegenwärtigen und zukünftigen gesellschaftlichen Herausforderungen und nehmen gesellschafts- und sozialpolitische Verantwortung wahr. Daher entwickeln wir die Konzepte für unsere Arbeit stetig weiter und erschließen neue Aufgabenfelder und Ressourcen.

Wir leben Partizipation

In der Pädagogik bedeutet Partizipation, dass Kinder und Jugendliche bei allen das Zusammenleben betreffenden Ereignissen und Entscheidungsprozessen mit einbezogen werden. Partizipation bedeutet außerdem, dass die Kinder und Jugendlichen ihre Erfahrungen und Wertvorstellungen in die gemeinsame Arbeit einbringen. Dadurch machen sie sich die Vorhaben zu eigen und übernehmen idealerweise die Verantwortung für ihren Erfolg.

Für uns heißt Partizipation nicht nur die Umsetzung von Kinder-/Jugendrechten bzw. das Installieren von Beteiligungsformen, die seit 2012 im Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) vorgeschrieben sind.
Vor allem verstehen wir im St. Konradihaus Partizipation als pädagogische Chance unserer Arbeit. Wir betrachten Partizipation in unserer Einrichtung als „Erfolgsfaktor“ in der Arbeit mit den uns anvertrauten jungen Menschen.
Seitdem wir unser pädagogisches Konzept verstärkt weiterentwickeln legen wir daher äußerst großen Wert auf eine gelebte Partizipation in allen Bereichen unserer Arbeit.

01.

WOHNEN

Das St. Konradihaus kann rund 150 Jugendliche aufnehmen. Sie leben in zentralen und dezentralen Wohngruppen oder im betreuten Jugendwohnen.
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02.

SCHULE

Die J.B.Sproll-Schule am St. Konradihaus ist ein staatlich anerkanntes Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum ESE.

Sie orientiert sich an den besonderen Bedürfnissen der SchülerInnen, die fast ausschließlich in der Einrichtung leben. Unsere Schule nimmt Jugendliche auf, die in ihrer sozial-emotionalen Kompetenz und ihrer kognitiven Leistungsfähigkeit beeinträchtigt sind. Die einzelnen Schularten bauen aufeinander auf und bilden ein System, in dem wir die Jugendlichen bis zum Abschluss einer anerkannten Berufsausbildung führen können.
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03.

AUSBILDUNG

Berufsausbildung und Lernen in der Schule richten wir an der Lern- und Leistungsfähigkeit wie auch an den Interessen der Jugendlichen aus.

Wir bilden sie nicht allein für einen Beruf aus, sondern fördern vor allem ihre Entwicklung zur Persönlichkeit. Pädagogisch und handwerklich besonders qualifizierte Ausbilderinnen und Ausbilder gehen auf die individuellen Fähigkeiten und Möglichkeiten der Jugendlichen ein.
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